Коммуникативные векторы студенческой молодёжи в условиях глобальной цифровизации общества
DOI:
https://doi.org/10.25806/mevriz-312Ключевые слова:
коммуникативные практики, социальные сети, виртуальное общение, студенческая молодёжь, цифровизацияАннотация
В статье актуализируются вопросы коммуникативных практик студенческой молодёжи в условиях активного влияния усиливающейся цифровизации общества. Автором представлены результаты социологического исследования, направленного на изучение общих траекторий использования сетевых ресурсов коммуникативных практик студенческой молодёжи в сети Интернет и смысловых полей коммуникативных практик студенческой молодёжи в интернет-пространстве, которые могут послужить фундаментальной основой формирования и развития стратегии социально-воспитательной деятельности вуза.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: ООО "Финпресс".
Условия использования. Полные тексты статей, опубликованных в журнале, распространяются по подписке. Все права защищены. Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=9628
Библиографические ссылки
21. – С. 148–152.
2. Белякова Н.В. Социально-психологические детерминанты профессиональной самореализации студентов // Учёные записки Рос. гос. соц. ун-та. – 2015. – Т.
14. – № 1 (128). – С. 60–70.
3. Бузин В.Н. Медиапространство в структуре социального пространства // Социум и власть. – 2012. – № 2 (34). – С. 9–13.
4. Демененко И.А., Шавырина И.В. Детерминанты профессионального выбора молодёжи: опыт эмпирического изучения // Социально-гуманитарные знания. – 2018. – №
9. – С. 103–108.
5. Шарков Ф.И. Социальные сети как основа формирования пространства публичных коммуникаций // Коммуникология. – 2019. – Т.
7. – №
4. – С. 32–40.
6. Фролова Е.В., Рогач О.В. Специфика восприятия студентами процессов цифровизации образования: осмысление опыта онлайн-обучения в условиях пандемии // Перспективы науки и образования. – 2021. – № 3 (51). – С. 43–54.
7. Чугунова Э.С., Заболотская К.Ю. Особенности ценностных ориентаций в студенческих группах // Современное образование: традиции и инновации. – 2015. – №
4. – С. 126–133.
8. Рыбаков Г.В. Формирование экологической культуры студентов в техническом вузе // Известия Уфим. науч. центра РАН. – 2017. – №
4. – С. 41–45.
9. Пядышева Т.Г. Коммуникативное пространство текста массмедиа // Социально-экономические явления и процессы. – 2017. – Т.
12. – №
3. – С. 278–283.
10. Ионова М.Д. Патриотизм современной молодёжи как фактор политической социализации личности // Альманах мировой науки. – 2016. – № 3–2 (6). – С. 93–94.
11. Кузина С.И. Патриотизм молодёжи и преемственность поколений в современной России // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 4–6. – С. 125–129.
12. Иванникова Л.В., Чевпилова К.В. Студенческие научные объединения как форма внеаудиторной работы в современном вузе // Успехи гуманитарных наук. – 2020. – №
12. – С. 109–113.
13. Демененко И.А., Шавырина И.В. Параметры вузовской среды в оценке студенческой молодёжи // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. – 2018. – № 4 (48). – С. 91–100.
