MANAGING THE ADAPTATION PROCESS OF YOUNG TEACHERS AS A PRIORITY OF THE HUMAN RESOURCES POLICY OF A GENERAL EDUCATIONAL ORGANIZATION
Keywords:
management, adaptation, young teacher, personnel policy, educational organization, human resources, management toolsAbstract
The article presents the results of a study of the adaptation management system for young teachers as a factor in their consolidation and accelerated professional development in general education organizations, which ensured the development of an adaptation management model that provides a balance between individual professional growth strategies and organizational support mechanisms. The concept is proposed and the cycles of adaptation management are substantiated, five key groups of factors of adaptation of teachers are identified, a three-level model describing the structure of adaptation processes is presented. The results of the study will make it possible to substantiate effective management decisions on the development of the personnel policy of educational organizations, to build a new type of mentoring system based on the principles of cognitive support and digital support, as well as to form recommendations for regional educational development institutes on the design of support programs for young teachers.
Информация о публикации
Финансирование: Исследование выполнено без привлечения внешнего финансирования, если иное не указано авторами.
Вклад авторов: Все авторы внесли существенный вклад в подготовку статьи, ознакомились с окончательной версией рукописи и одобрили ее к публикации.
Конфликт интересов: Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов, если иное не указано в публикации.
Правообладатель: ООО "Финпресс".
Условия использования. Полные тексты статей, опубликованных в журнале, распространяются по подписке. Все права защищены. Метаданные всех статей распространяются по открытой лицензии и могут свободно использоваться в информационных, научных и библиографических целях.
Машиночитаемый файл метаданных: JATS XML
Полная версия статьи доступна на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=9628
References
1. Круглова Н.Ю. Технологии современного управления персоналом организации / Н.Ю. Круглова, Т.В. Коломиец // Менеджмент в России и за рубежом. - 2024. - № 2. - С. 77-82. EDN: YFBGIU
2. Ансофф И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 1989. - 520 с. EDN: TEHUCH
3. Бахарев В.В. Управление человеческими ресурсами в условиях цифровой трансформации бизнеса / В.В. Бахарев, И.А. Демененко // Этносоциум и межнациональная культура. - 2024. - № 8 (194). - С. 131-139. EDN: HQHYIB
4. Воронцова Ю.А. Теоретическая основа теории поколений // Учёные записки ОГУ. Сер.: Гуманитарные и социальные науки. - 2016. - № 3 (72). - С. 268-273.
5. Малука Л.М., Газарян Н.В. СМК: реализация риск-ориентированного подхода к управлению процессами // Стандарты и качество. - 2020. - № 2. - С. 104-109. EDN: ZZJXZG
6. Арзамасова Е.Л. Влияние цифровизации и автоматизации на рынок труда и занятость в различных отраслях экономики / Е.Л. Арзамасова // Человек. Общество. Инклюзия. - 2024. - № 2. - С. 37-45.
7. Можаева Т.П. Идентификация рисков кадровых процессов системы менеджмента качества организации // Качество и жизнь. - 2022. - № 2. - С. 38-44. EDN: WJQDEE
8. Бочарова Ю.Ю., Коматкова Л.В. Управление адаптацией и профессиональным развитием молодых педагогов образовательной школы / Ю.Ю. Бочарова, Л.В. Коматкова // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. - 2017. - № 2. - С. 44-48. EDN: YSRQOZ
9. Портер М.Ф. Конкурентное преимущество: как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. - М.: Альпина Паблишер, 2008. - 720 с.
10. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. - М.: Бомбора, 2023. - 1056 c.
